Názory

Jazyk není problém. Proč je hlavním ukrajinizátorem Ukrajiny Putin

„Ukrajinština nepřichází s nátlakem, což zaručuje opačný výsledek, ale přirozeně - jako pohodlný nástroj pro splnění naléhavé potřeby. Jedná se o recept pro všechny naše síly - obávané o„ jazykové problémy “.

Názorem největšího ukrajinizátoru Ukrajiny je Putin, jak mohu zůstat dál od jazykové diskuse, která začala nový ministr lesů? To je on místo toho, aby představil společnost své vlastní koncepce vzdělávání, která přinese Ukrajinu do vůdčích zemí v sociální a technologické sféře. Mimochodem, argument pana ministra ve prospěch ukrajinského není vědomý a nepřesvědčivý, a to ukazuje, že není specialistou na veřejné diskuse.

Takže jako dítě jsem žil v Novosibirsku 11 let. Vystudoval však školu v Poltavě. A mám pětiúčelový certifikát a literaturu. Je to učitelé kvůli ministerstvu donutili jazyk? Vůbec ne. Jen jsem chtěl číst fikci. A v knihkupectvích a knihovnách bylo nalezení fantazie v ukrajinštině mnohem snazší než Rus.

A na vydavatelství vesmíru se podařilo publikovat ukrajinské překlady současné západní literatury rychleji, než se objevila v ruštině! Takže jsem četl a zvládl jazyk. Příklad z současnosti. Moji čtenáři si zjevně všimli, že ve většině příspěvků jsem přešel na ukrajinský. Protože tentokrát čas od času arogantní komentátoři ode mě požadovali? Znovu ne.

Faktem je, že intelektuální umělá inteligence FB je vůbec pravidelně pro „rétoriku nepřátelství“. A rozhodl jsem se zkontrolovat, zda se něco změní, pokud píšu v ukrajinštině. Experiment probíhá. V obou příkladech ukrajinština nepřichází s nátlakem, což zaručuje opačný výsledek, ale přirozeně - jako pohodlný nástroj k uspokojení naléhavé potřeby.

Jedná se o recept pro všechny naše síly -držitele, znepokojený „jazykovými otázkami“: Vytvořte podmínky, dělá vše na vás, že ukrajina je potřeba, užitečný, efektivní a módní. Pak to bude zakryté a nikdo se nezastaví. Mimochodem a někdo slyšel, že by byli nuceni studovat angličtinu? A z nějakého důvodu začali čínština na světě tvrdě studovat . . .